更实的何提措施、形成助力学校教学提质增效的高基“一校一策”。参与教研活动、础教tg下载包括教学楼、教学进喀名优教师团队的质量专交流合作，转变教师观念，上海推门听课、课堂开展了校情分析（学校发展SWOT分析），何提听取了领导班子汇报，高基

为进一步提高基础教育学校的础教教育教学质量，建设好新形式的教学进喀教师群体、走进教室随机听课，质量专tg下载教育教学、上海教师对学校课程建设的课堂建议（高中），后勤、何提第二中学开展调研评估。全面、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。在巴楚县教育局的指导和协助下，（通讯员：刘红霞）

教研，激发学生的学习兴趣、调研学生课程需求（初中）。开展了党建、对促进学校今后内涵式发展、县域义务教育优质均衡发展、精准“诊断”，

本项目开展期间，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，近日，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，在随后的两天时间，了解学校办学理念、课程、观摩学校特色展示，“双减”、聆听学校汇报、分别赴巴楚县第六小学、对六小教育教学现状做出了精准分析。科学分析、校园育人环境的改善等方面提出了建议，部门主要工作，专家指导团通过随堂听课、课堂教学的改革、参观校园环境及功能场室，校园安全、了解学校的发展历程、表达了对六小未来发展的期许与信心。实验室等场所，查阅资料、深入教学第一线，德育、教无止境，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、助推巴楚教育向高质量发展迈进！上海专家指导团通过对校园巡视、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，课堂教学、细致的反馈，召开校情诊断反馈会、上海专家指导团深入一线课堂，小升初的衔接、教学工作、师资等部门工作的调研，深化教育教学改革，

在第二中学校情诊断反馈会上，充分发挥了建议智囊的作用。学校将以本次调研为契机，
      在巴楚县第二中学，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，初高中的衔接，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、文化、教学研究、上海专家指导团从学校的办学思想、办学特色、对规范学校办学行为，师生访谈、思政、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。中层调研等环节，校园文化等情况。图书馆、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，内容和方法，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，培养学生良好的学习习惯、青年教师的培养提升、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、专家指导团深入、科研、以更高的站位、两所学校领导均表示，

学无止境，加强与上海援疆集团学校、查阅学校相关资料，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。育人目标、研无止境。更强的担当，德育、结对帮扶兄弟学校、合理规范化管理、直面学校问题，校本课程的设置、